走进新时代，小学基础教育的授课方式和手段都发生了相应的改变，在线教育成为一个不可缺少的加速器，为学生创设“学力课堂”提供了有力的保障。本文根据在线教育的发展，直面当前小学美术在线教育的优势与挑战，对培养学生“学习力”应注意的条件，以及构建“学力课堂”的关键点，总结出若干有效的应对策略，希望能够提高学生的美术学习技能，优化他们的核心素养，为推进小学美术课程的改革和发展提供有效的参考。
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