<正>关于语文核心素养,专家给出了如下界定:一是"语言建构与运用",二是"思维发展与提升",三是"审美鉴赏与创造",四是"文化传承与理解"。其中,"语言建构与运用"处于核心素养中的基础地位,它是捍卫语文学科尊严的重要保证。其他素养的培养必须"融化"在语言建构与运用的过程中,自然无痕地进行。散文是初中语文教学文本中的重要门类,如何在散文教学中发展学生的核心素养?我以《囚绿记》教学为
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