点中教师“穴位”助力专业成长

作者：闫冬梅

来源：教育家, 2019, (15): 52.

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<正>随着园本教研工作的不断深入,幼儿园教师对园本教研的意义有了更加深入的认识,尤其是对"有效教研"的积极探索与实践,让园本教研更加务实。在这方面,山东省山东大学第二幼儿园进行了探索。点穴一:教师优势领域——打造有专长教师

• 单位
  山东大学