巧借题目变式,助力新题衍生

作者：冼海文

来源：数学教学通讯, 2019, (23): 74-76.

• 变式
• 问题

变式教学是不断改变知识的呈现形式,使其本质属性保持不变,而非本质属性不断变化,引导学生从不同的角度和不同的方法去思考问题,从本质上理解和掌握知识.