<正>随着教育改革的不断深化,立德树人、发展学生核心素养已经成为现代教育中最重要的两项决策,此举明确表明了教育目标不再是唯分数论,而是转变为以学生为本的全面发展教育理念。语文作为培养学生人格发展与情感素养的基础学科,在促进他们形成优越的人文素养中具有极其重要的积极意义。在这种形势下,小学语文教学中更应充分融入具有人文性的核心素养,以促进其在掌握正确语文学习技巧的同时,不断提升自身的语文综合素养。笔者在长期的探索与实践
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