积极心理学在初中地理教学中的应用

作者：刘江平

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(15): 54-55.

• 积极心理学
• 初中地理
• 教学策略
• 应用

在初中地理教学过程中,应用积极心理学,能够发散学生思维,提升教学效率。文章简要概述了陶行知理念在初中地理教学中的渗透,提出树立正确的积极心理学观念、营造良好的初中地理学习氛围、促进师生间的关系和谐发展等策略,以期端正学生的三观,达到理想的教学效果,以期也为相关学者带来一定参考。