<正>【教学目标】1.能根据提示或自己想到的形容人的词语,选择一个合适的人,尝试通过一件事,或者一些行为表现写清楚他(她)的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。【教学流程】板块一:唤醒生活经验,确定习作对象(一)联系生活猜一猜1.同学们,古今中外,许多有特点的人给我们留下了深刻的印象。请看着这些词语,猜一猜说的是谁。(出示:诗仙世界童话大王水稻之父铁榔头小巨人)
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