“三力”思想引导下的初中地理教学

作者：徐慧君

来源：山西教育(教学), 2023, (11): 83-84.

<正>“三力”是陶行知先生基于长期的生活、教育经验而提出的三种能力，即生活力、自动力和创造力。“三力”与初中地理课程理念存在着诸多共性，与地理核心素养相互交融，是初中生在地理学习中需要提升的关键能力。在初中地理教学中，教师要着力提升学生的“三力”，通过促进地理核心素养的发展，实现学生的自我发展。