基于STEAM理念的小学科学情境教学研究

作者：黄清池

来源：山西青年, 2018, (15): 140.

• STEAM理念
• 小学教育
• 科学课程
• 情景教学
• 新课标教育

在我国经济水平和科技水平日益发展的今天,改革开放进程的加快有效促进了我国教育理念的快速发展,因此,人们对于生活质量的追求已经不仅仅局限在对衣、食、住、行的基本满足上,而是更加注重对教育理念的重视。在小学教育阶段,虽然要重视对数学、语文、英语这些基础课程的学习,但为了提升学生学习的能动性,还要加强对小学科学情景教学的研究,保障小学教育的有效性。