<正>当前的高中数学课堂教学,怎样让数学核心素养在每节课真正落地?已成为每位数学教师必需直面的重要问题.从实际的课堂教学来看,效果不尽如人意,一线教师对此也非常困惑."基于核心素养的教学方式的变革,必然以引导学生走向‘深度学习’为导向."而"数学核心知识导图"作为"可视化思维"一种重要的技术和技巧,让数学思维可"见",表面上节奏慢且容量少,实质借助学生的手、眼、口和脑,将读、写、说和画融一炉,学生被逐步诱发至"深度学习"这种层层深入的探究过程.
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