目标指引下的初中英语写作教学流程思考

作者：张应生

来源：英语画刊(高级版), 2019, (31): 85.

<正>以明确目标为指引的写作教学,能够让学生受到科学而完整教学过程的有利影响,它不再仅仅局限于学生写作结果的片面视角,而是对学生写作过程给予更宏观的审视,对于学生写作能力的培养和锻炼大有帮助,可让学生以更快的速度掌握有价值的写作技巧。在牛津初中英语教材当中,每一单元均包含了相应的写作板块,该板块的任务要求有时较高,需要学生在了解和掌握本单元基本知识内容前提下,进行语言知识与语言技能的综合应用,从而达到理想的描述事物语言的应用状态。此时,我们应用目标指引下的写作教学指导方式具有非常重要的实践意义。