体育课程改革是一个复杂的系统工程,其改革进程不仅受到体育教师以及体育课程理论发展等因素的影响,而且也受到社会因素的影响。教育政策制度、社会经济发展水平以及社会文化传统都会制约着体育课程改革的过程,影响到体育课程改革的效果。
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