"产品系统设计"课程强调培养工业设计专业学生能够以系统化、时代化、前瞻化的视角进行设计活动,从设计前端工作的市场调研与分析,到设计概念创意的产品表现与策划,再到设计持续阶段的迭代反馈与维护形成整合设计思维。本文从高职类工业设计专业"产品系统设计"课程引入混合式翻转课堂的新型教学方式为基点,对课程教学模式的构建和课程实践教学的方法做出一些思考与总结。
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