<正>随着教育教学改革的如火如荼,课题研究成为教育工作者解决实际问题、提升教育教学品质、促进自身专业化发展的重要途径。众多的基础教育课题研究中,涉猎学科教学、学生德育的内容不胜枚举,而基础教育的学校后勤管理研究却鲜有尝试。作为学校后勤管理者,通过多年学校后勤管理的实践及"十二五""十三五"立项课题的研究,使我们对学校后勤管理课题研究的现状与未来有了
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