第二语言渗入到中职文化课学习的一部分一直都是学生学习的最大障碍。汉语的思维定势往往直接影响了学生学习第二语言的积极性。教师对学生课堂表现的错误理解更是极大伤害了学生的学习自尊,从而学生的上课动力不足,上课效率也就不高了。TPR教学法即直接式沟通教学法,从学生的实际出发,体谅学生的上课心情,从本质上帮助学生提高学生上课实效。本文分析TPR教学法的概念并阐述TPR教学法在中职英语课堂的必要性。
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