<正>随着经济的蓬勃发展和社会的不断进步,越来越多的父母为了生计而选择远走他乡。由于受客观条件的限制,他们不得不将子女留在家中,由此便产生了一个特殊的社会群体——留守儿童。由于家庭教育的缺失,留守儿童在学习和成长过程中便极易养成各种不良习惯或形成一系列性格缺陷。鉴于此,作为班主任,我们应及时走出应试教育的思想圈,转变先前以分数衡量学生的观念,并在进行班级管理的同时,特别关注留守儿童的转化教育工作。