陶行知的生活教育理论对小学英语教学的启示

作者：田伟佳; 任晓霏

来源：学园, 2017, (14): 93.

• 小学
• 英语教学
• 陶行知
• 生活教育理论

小学英语是一种技能性、实践性很强的课程。小学生思维发展中抽象逻辑思维在很大程度上仍然具有很大成分的具体形象性。这两种因素结合在一起,比较适用陶行知先生的生活教育理论。本文探讨陶行知的生活教育理论对小学英语教学的启示。

• 单位
  江苏大学