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摘要
数学核心素养主要是指学生学习数学之后应该具备的适合学生终身发展、社会发展需求的能力及品格,对于学生们个人修养、家庭及社会等方面较为重视,旨在提升学生们的学习自主性,促进学生的发展、创新及学习。数学核心素养主要包括数学思维能力、数学分析及解决问题的能力、数学意识、数学行为、数学应用能力及数学品质等。在小学数学课堂教学过程中,教师属于课堂教学活动的组织者及引导者,学生属于课堂教学过程中的主体人物,教师在教学活动开展过程中应充分引导学生参与主动学习及探究,促使学生积极主动融入学习活动中进行思考及探究。
