高校教师课程思政能力提升策略探析

作者：张迎春

来源：宿州教育学院学报, 2022, 25(06): 42-45.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2022.06.003

• 课程思政
• 能力
• 提升策略

课程思政建设是高校深化教育改革、提升人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要途径。而教师是课程思政实施的主力军，教师课程思政能力如何直接关系到课程思政的实效。文章分析了当前高校教师课程思政能力提升存在的问题，提出了高校教师从自身角度出发提升课程思政能力的策略。

• 单位
  宿州职业技术学院