写作在大学英语教学中占有很重要的位置。本文以一篇写作练习为例,着重分析了学生在写作逻辑方面易犯的错误:1)篇幅分配不当;2)概括性语言欠缺;3)思路前后矛盾;4)思维欠连贯。并针对这些错误提出了相应对策。