演读涵泳民歌情味

作者：陈连红

来源：语文学习, 2018, (07): 14-16.

<正>师:课后练习题上说,《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理,从课文中找出一二例,有感情地自由朗读,注意体会其韵律、节奏。(生自由朗读体悟)生:读第2段,我仿佛看见木兰母女在一问一答。师:你的想象力很丰富,读出了文字后面的人物。能不能请你和你的同桌模拟木兰母女的对话呢?(一名学生演读木兰母亲,一名学生演读木兰)