浅谈如何以学定教调动小学六年级学生体育课的积极性

作者：巩洛英

来源：考试周刊, 2020, (81): 127-128.

• 体育教学
• 小学体育
• 六年级

以学定调在应用的过程要更多地是强调教学当中以学生为本,强调学生是教育的主体。对于小学体育课而言,课程开设的最终目的就是帮助学生提升身体素质的同时塑造良好的心理素质。故而,小学体育课采取以学定教的方式调动学生积极性是十分有效的方法,文章将围绕着这个方法就如何有效调动学生积极性进行阐述。