基于大观念的高中英语课堂阅读教学理论与实践

作者：赵存安

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (16): 50-53.

• 高中英语
• 大观念
• 阅读教学

大观念是高中英语教学中的一个新理念，教师需以此为导向设计阅读教学活动，提高学生的阅读水平与理解能力。基于大观念的高中英语课堂阅读教学，应结合英语语篇特征科学合理地制定阅读教学规划，以学科大观念为核心，运用主题引领的方式优化教学内容与流程，促进学生对主题语境的认知，实现深度学习的目标。