句法复杂度指语言产出形式的变化范围和复杂程度，近年来受到越来越多二语写作研究者的关注，成为二语习得领域研究的热点之一。本文对近10年国内外二语写作句法复杂度的研究进行检索，筛选出国内外期刊文献52篇，通过对这些文献的归纳、整理与分析发现，现有研究内容主要集中在学习者、任务设计及测量指标上，并存在研究对象不均衡、任务变量单一、测量指标不全面等不足。笔者认为，未来研究可考虑从“对学习者”及“任务设计”两个角度切入，更系统、全面地探究句法复杂度与二语写作表现的关系。
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