初中英语词汇教学低效问题的解决策略

作者：杨文君

来源：江西教育, 2021, (27): 67-68.

• 初中英语
• 词汇教学
• 低效问题
• 优化策略

词汇教学是初中英语教学的基础,其重要性不言而喻。然而,许多初中英语课堂存在词汇教学低效的问题。本文从理论和实践两个方面,探讨了词汇教学的优化策略,旨在为初中英语词汇教学的发展提供一些新思路。