渗透数学思想构建精彩课堂探微

作者：李超

来源：成才之路, 2019, (04): 57.

• 数学思想
• 数学教学
• 转化
• 对比

数学思想是数学的灵魂和精髓,对数学知识的建构有很强的促进作用。在课堂教学的过程中,教师既要重视数学知识的传授,还应有目的、有针对性地渗透数学思想,如转化思想、数形结合思想、对比思想等,培养学生用数学思想解决问题的能力。