“能量”单元分析与教学建议

作者：徐春建

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (07): 30-34.

<正>一、单元学习目标分析1.科学概念自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。生产生活中的能量形式多种多样，能量之间可以相互转换，并储存在一些物质中。电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。改变电池正负极的连接方式或改变线圈绕线方向，会改变电磁铁的南北极。电磁铁磁力大小与线圈匝数、电流大小等因素有关。