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摘要
目的:分析探讨采用护理实训基地实验教学方案对护生创造力的影响。方法:选取2014年9月入学的嘉应学院医学院护理系4个班共239人接受护理实训基地实验教学,内容包括建立护理仿真实训基地;选拔合格培训教师;丰富实验教学内容以及基础护理操作的实训实施。结果:"实训基地实验教学"后,护生创造力倾向总分及各维度得分均提高(P<0.01),护生对实训基地教学满意度提高(P<0.01)。结论:当前护理院校在对学生的教育上,应采取实践与理论结合的方式进行,而建立护理实训基地能有效的提高和不断完善实践水准,从而使得学生的创造力有所提高,并且在学生对教学的满意度上也有所提高。
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