紧扣文体特征 感悟语言表达——五上《松鼠》教学

作者：王蕾

来源：小学教学设计, 2019, (28): 37-38.

<正>[教学目标]1.阅读文艺性说明文,学会通过抓特点、抓关键词、画思维导图等方法提取、梳理文本信息。2.通过比较阅读,体悟通过直接描写具体说明的好处和语言特点。3.初步学习抓住事物的某一特点具体说明。[教学流程]第一课时板块一:检查预学,读通课文。