让微课为数学教学添光彩

作者：吴妩媚; 刘娟

来源：湖南教育(中), 2018, (02): 37.

<正>随着信息技术的快速发展,微课教学作为时下最热门的教学辅助手段,得到了广泛的应用。实践证明,微课对小学教学质量的提升确实有帮助,但是一些教师只是将课堂上讲解的教学内容进行简单的录制和处理,安排学生在课后观看和学习。这种情况下,微课教学无法发挥应有的作用。那么,教师该如何让微课为数学教学添光彩呢?一、注重微课的趣味性,培养自学能力小学阶段的学生好奇心强,并且学习质量很大程度上受兴趣的影响。因此,教师在微课的制作