<正>数字化教学离我们越来越近。如今,手机不仅可以用于通信,也可以用于教学。如何发挥手机微视频的功用,将其应用于物理实验探究式教学,不仅考验着社会的接受度,更考验着师生的智慧。实践证明,在教学中合理使用手机是有益的。笔者在物理教学中就尝试应用微信和微视频互动教学,让学生用手机录制实验微视频并在班级微信群中分享,寓教于乐,利于学生自主探究。一、教学设计及实践我们在物理八年级上册"密度与社会生活"教
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