本文对高校声乐现状进行了分析,明确了其中的机遇与限制。并以此为基础,探讨了高校声乐教学改革的必要性,从专业定位、课程设计、评价体系三个方面论述了高校声乐改革的方向,旨在为高校声乐教育进一步发展提供帮助。