信息技术与德育课堂的整合——对小学德育工作的点滴看法

作者：路正会

来源：中小学电教, 2020, (05): 36-38.

• 信息化课堂
• 养成教育
• 德育渗透
• 教育渠道

小学阶段的德育工作以养成教育为主,思品课老师要开启信息化课堂模式;班主任要信息化管理班级,随时随地对学生进行养成教育;大队部积极组织各种活动,强化教育;其他学科老师也要择机渗透;家校联手,打造家校一体的德育网络,才能把德育工作落到实处。