慈母情深 情动心弦——以《慈母情深》教学为例谈语文学习中的情感体验

作者：郑伍科

来源：小学教学(语文版), 2022, (11): 54-56.

<正>2022年版课标总目标中指出，要让学生“感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界”。由此可见，情感体验在语文教学中处于非常重要的地位。那么，如何在教学中落实课标精神呢？下面笔者结合五（上）《慈母情深》的教学谈谈自己的做法。