随着信息化与教育理念在现代教育思想中的融合，智慧课堂建设在教育界格外受到重视。但一堂课除了教学手段与教学思想的现代化转变之外，还需要根据教学需求完成教学任务，促进学生综合发展。在这个过程中，课堂教学评价成果则充分体现了机电技术应用专业教学质量的高低。因此，在“智慧课堂”的建设下，要充分展现出课堂的价值，需要从机电技术应用专业课程的特色出发，优化课程评价方法，在彰显自身优势的同时进一步增强现有的教学能力，以满足现代社会提出的建设性需求。
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