教学创新对促进素质教育、落实新课程改革大有裨益。为了体现学生的主体价值,许多教师开始将创造性的教学策略与教学手段融入主题教学环节,结合"互联网+"背景下教育教学改革的学习条件及要求引导学生、鼓励学生,实现学生的良性成长和发展。文章以高职院校思政教育为分析对象,了解互联网广泛应用时代下该学科教育创新的实质要求,以期为提高思政教育质量和水平提供一定的借鉴。
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