摘要

<正>“双减”政策的内核是让教育回归初心,寻求更长远的发展。在此形势下,幼儿教育应如何从实际出发,开展适合的教育活动,促进幼儿健康发展呢?我们从“双减让幼儿回归学校、双减让幼儿回归家庭、双减更需家园合作”三个方面,探索幼儿园教育教学的过程,让幼儿可以逐步发展成为身心健康、充满学习力的人,努力成长为最好的自己,让幼儿教育回归本真。