高校景观文化体现着高校文化精神和历史文脉,在整体考虑校园环境绿化风格的前提下,突出育人景观的构建,增强大学校园环境育人功能,是值得研究的问题。文章运用平面构成基本要素法及回归分析法构建一个定性与定量指标相结合、可量化的高校景观文化综合评价的体系,形成综合评价的分析模型。通过分析评价结果,以期对高校园林景观的规划建设、景观提升、教学育人功能提供更有针对性的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
