新课程标准提出在初中历史课程中要利用现代化信息技术，搜集并综合利用各种历史资料进行教学。现代信息技术的发展和学习资源的增加，使得线上线下混合式教学成为可能，这种教学方式的运用有利于教学模式的革新，能提升学生的自主学习能力，培养学生的历史学科核心素养。本文对线上线下混合式教学的定义进行分析，并探讨这种教学方式在初中历史课中的作用以及应用方式。
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