Workshop教学法在眼科研究生手术技能培训中的应用

作者：李冬梅; 周金琼

来源：眼科, 2016, 25(02): 135-137.

DOI：10.13281/j.cnki.issn.1004-4469.2016.02.021

• Workshop教学法
• 研究生教学

Workshop教学法是以问题为导向,老师启发、辅助学生共同探讨问题为核心的一种全新的师生关系,采用小班授课、小组合作形式,注重思维能力、自学能力及自我实践能力的培养和提高。在眼科研究生手术技能的培训中应用Workshop教学法,通过设定一定的学习任务,将理论知识讲解与小组实践操作训练相结合而进行,从手术器械、耗材、设备的识别开始,到常用器械的规范操作、显微镜下离体猪眼球的解剖、常用手术切口的设计、显微缝合、制作巩膜瓣、撕囊练习等,由易到难、循序渐进,培养了学生自主学习的热情及团队合作精神,提高了其独立思考及实践操作能力,达到了教学相长的良好效果。

• 单位
  首都医科大学附属北京同仁医院