随着新课程理念的逐步深入,初中生物教学逐渐更加注重学生自主探究能力与专业科学素养的培养。作为初中生接触的首门实验学科,生物实验教学是初中生物课堂的重要补充与延伸,也是提高学生综合素质教育的重要途径。因此,在新课标的要求下,要顺利推进初中生物新课程改革就必须重视和加强实验教学。但由于教学理念、教学方法、学校管理等原因,如今生物实验教学并不受重视。本文从初中生物实验教学现状出发,分析主要存在的三个问题,并根据问题提出相关建议,以期提高初中生物实验教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
