论幼儿高师钢琴小组课教学策略

作者：魏松

来源：儿童音乐, 2018, (05): 50-51.

<正>幼儿高等师范教育的钢琴教学因各种教学条件和手段的局限,通常都采用小组课的教学方式来实施教学。这种教学形式比起原来一对一的教学给教师提出了更高的要求,要通过小组课培养出同样水平的学生,师生的教学水平和学习能力急需得到解决。1.幼儿高师教学的问题分析教学实践证明,小组钢琴课教学教师要面临三大难题:一是师生比例差距大,教师少、学生多的问题十分突出,很多艺术院校的钢琴教学班额是50-80人班,一个年级的授课班级数个,小

• 单位
  重庆三峡医药高等专科学校