<正>南京市中华中学数学教研组在推进实施“网格教研”的过程中，紧紧围绕“三新”背景，以促进教师和学生发展为根本目的，强化“教研相长”的意识。在队伍建设上，全组教师积极行动，以老带新，以强帮弱；在研究内容上，强化前期的基础性工作，梳理出知识网络，建立格点；在研究过程中，以课堂为本，以教定研，以研促教，注重交流与实践；最终形成“以点带面，由格成网”“各有专攻，全组共享”的教研生态。一、建立“网格教研”的研究模式1.多维度设“网”。
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