小学科学教学中小组合作学习的有效应用研究

作者：冯波

来源：求知导刊, 2021, (24): 38-39.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.24.019

• 小学科学
• 小组合作
• 教学策略

在小学教育中,科学教学能够激发小学生对事物的探索精神,提高小学生的观察能力,对小学生保持好奇心及集中注意力有很大帮助。新课程改革明确提倡的学习模式有很多,小组合作学习便是其中之一。在小学科学教学中,教师应用小组合作学习模式不仅能够在一定程度上激发学生对科学的学习热情,还能为小学生营造有利于打破传统课堂思维模式的科学学习氛围。