基于2001-2018年我国义务教育资源统计数据和经济统计数据,采用阀值面板计量模型考察了我国城乡义务教育资源分布对经济增长的阀值效应。研究发现,城乡义务教育人力资源分布、财力资源分布和物力资源分布对经济增长的影响并非呈现简单的线性关系,而是呈现双阀值效应,在不同的阀值区间,城乡义务教育人力资源分布、财力资源分布和物力资源分布对经济增长的弹性是不一样的,呈现明显的非线性递增趋势。
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