基于学科关键能力的课堂变革

作者：杨东

来源：Sichuan Education, 2019, (19): 31-33.

<正>课堂变革,是学校工作的重中之重。近年来,围绕课堂变革的理念及模式众多,但一线的课堂教学实际变化很小。四川省陶行知研究会小学教育专业委员会在总结反思的基础上,于2018年提出了"基于学科关键能力的课堂变革"方向,开展了一系列培训、研讨、比赛、展示等活动,并取得了初步的成果。

• 单位
  成都师范学院