高考评价体系下应如何培养学生的化学符号表征能力

作者：毛佳旭; 王长剑

来源：高中数理化, 2021, (10): 72.

<正>教育部明确提出要立足全面发展育人的目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系.在以"立德树人、服务选才、引导教学"为核心功能的考查目标下,教师应积极发挥学科特点,为高考选拔优秀的人才贡献力量.