在课程改革背景下,对教学提出了全新要求,不仅需使学生掌握理论知识,也应强化其综合能力的有效培养,在初中数学教学中,教师应注重培养的学生创新能力、总结能力、运用能力、举一反三能力.在此过程中加强对学生引导,引导学生运用积极主动态度去发现问题与解决问题,在发现问题与解决问题时学生势必会进行猜想与探究,进而推动初中数学教学改革的有效实施.
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