多维度唤醒 指导英语自主学习

作者：项君珺

来源：名师在线, 2018, (19): 40-41.

• 自主学习
• 多维度
• 小学英语

新课程标准指出:"小学英语课程的学习,既是他们通过英语知识的学习,社会生活的实践,从而逐渐掌握知识和技能的过程;也是提升对语言的灵活应用能力的过程。"因此,在这门课程的教学中,教师应注意学生自主意识的培养,让他们自己用眼观察、用脑思考和用手去实践。