近年来,随着中等职业教育教学改革的不断深入,如何基于区域及学校特点,以就业为导向,以学生为主体,优化课程提升教学质量,已成为职业教育者要面临的重大课题。将依据实践经验,对中等职业学校计算机专业校本教材开发的必要性及原则进行初步探讨。